Este post destina-se a dar a conhecer aquela que escolhemos como a nossa estratégia de intervenção e, de forma geral, explicar em que consiste e reflectir um pouco sobre a sua viabilidade.

Pensámos, pensámos, pensámos e... nada.

Parecia impossível chegar a uma ideia que envolvesse as tatuagens e os piercings com a nossa comunidade. Porém, e com a ajuda do nosso professor, ocorreu-nos algo: a criação de um museu da Tattoo e do Piercing.

Mas em que consistiria este museu?

Este museu seria um espaço onde os profissionais podiam, além de divulgar o seu trabalho, divulgar a história, a evolução e a maneira como estas práticas são realizadas.

Este projecto é algo complicado de realizar, pois para isto seria necessário um espaço relativamente amplo, bem organizado e financiado; logo, teríamos que ter apoio financeiro, sendo que este é o aspecto mais complicado de alcançar.

A longo prazo iremos desenvolver esta ideia de forma mais aprofundada, porque apesar de difícil, parece ser um projecto muito interessante e inovador!

Este post vai servir para fazer um balanço do trabalho desenvolvido ao longo deste período que chega ao fim: o que correu bem, o que correu mal, se as tarefas a que nos tínhamos proposto foram devidamente cumpridas, entre outros aspectos relevantes.

No início deste mesmo período, definimos objectivos/etapas a alcançar até à sua finalização, sendo que essas metas eram:

• Entrevistar médicos e pessoas estrategicamente localizadas, para observar a multiculturalidade urbana, como por exemplo o "senhor" do café, da mercearia, do quiosque, da padaria, etc;
• Inquéritos a adeptos e à população em geral;
• Análise da informação recolhida;
• Reflexão sobre as possíveis actividades futuras e potencialidades destas práticas, enquanto manifestação da cultura urbana.

Destes objectivos, o primeiro não foi desenvolvido, por falta de tempo e por sobreposição de outros mais importantes. Todos os restantes foram devidamente "trabalhados", sendo que a nível dos inquéritos nos deparámos com imensas dificuldades (tais como o mau tempo, que nos impossibilitou de fazê-los no local previsto, e a falta de tempo que fez com que a nossa amostra ficasse reduzida a 67 inquiridos). No entanto, e apesar das dificuldades sentidas, os inquéritos mostraram resultados deveras proveitosos e conclusões importantes. O último ponto, referente à reflexão sobre possíveis sugestões do que fazer acerca destas práticas no futuro, estava incluído no inquérito, no qual pedimos estas mesmas sugestões aos inquiridos.

As principais conclusões alcançadas com o trabalho desenvolvido este período são as seguintes:

• Estas práticas não são estranhas à nossa sociedade, nem que seja um conhecimento vago;
• Os riscos e as normas de segurança são bens conhecidos, pois quase todos os inquiridos nos souberam indicar, correctamente, um exemplo;
• O piercing é menos aceite e "amado" do que a tatuagem;
• A grande razão indicada para a adesão de ambas as práticas é o facto de se tratar de gosto pessoal, e, surpreendentemente, a tatuagem é considerada uma forma de arte, mesmo não sendo largamente aceite;
• O facto de um indivíduo ter tatuagens ou piercings não condiciona a opinião que se forma acerca dele, porque como nos foi dito, cada um é livre de fazer o que quiser com o seu corpo, até porque aquilo que nos dá bases para a formação de uma opinião acerca de alguém deve ser o seu interior, a sua personalidade, e não o exterior;
• Por fim, e quanto as sugestões pedidas há uma tendência para maior divulgação/informação e para a desmistificação da ideia de que estas práticas estão ligadas à marginalidade, admitindo assim a "sociedade" que esta descriminação existe.

O trabalho realizado foi proveitoso, e apesar das dificuldades e de um funcionamento não muito favorável do grupo, conseguimos, quase na totalidade, cumprir aquilo a que nos propusemos, da melhor forma que nos foi possível.

      Foi-nos proposto, pelo nosso professor de AP, que apresentássemos o nosso projecto nas outras disciplinas, de forma a fomentar uma discussão e uma troca de ideias que nos mostrasse o "caminho" a seguir e nos trouxesse sugestões acerca das hipóteses que temos para dinamizar estas práticas, num contexto mais local.

      Estas apresentações foram realizadas nas aulas de História, Sociologia e Português. Nas duas primeiras apoiámo-nos no Power Point que elaborámos para este propósito, para conduzir as apresentações. Porém, na aula de Português este suporte já não foi utilizado devido a dificuldades técnicas, mas a apresentação decorreu fluentemente, revelando que o Power Point era, de facto, dispensável. Na apresentação na disciplina de História apenas um elemento estava presente, mas isto não impossibilitou que a exposição ocorresse da melhor forma.

Apesar de os professores terem mostrado interesse, gerado um debate e terem apresentado questões pertinentes e importantes, não chegámos a nenhuma conclusão importante, nem nos foi dada nenhuma sugestão útil, podendo até dizer-se que estas exposições foram, na perspectiva da ajuda para a elaboração do projecto, inúteis.

No entanto, o debate impulsionado por esta "divulgação" foi propício ao confronto de ideias e conhecimentos, para que aqueles menos conhecedores ficassem mais esclarecidos com a ajuda daqueles que têm mais informação acerca do assunto.

      No geral, as apresentações correram bem, mas não cumpriram o seu principal propósito, que era chegar a conclusões relevantes e trazer-nos boas ideias para a dinamização do projecto.